Prendre soin des humains

Le bâtiment face au partage de l'eau

—>Novabuild

L’eau est une ressource qui peut devenir rare, le bâtiment étant un gros consommateur, que ce soit sur les chantiers, ou en exploitation, la question est de savoir comment pérenniser l’activité, ou la faire évoluer compte tenu de ces contraintes. Les intervenants de cet évènement ont posé un regard à 360° sur la question de l’eau dans le bâtiment. Pour en savoir plus : https://www.novabuild.fr/evenement/soiree-constructive-eau-dacieuse-le-batiment-face-au-partage-de-leau/

Enduits correcteurs thermiques : tour d’horizon et retours d’expérience

—>Ville & aménagement durable

La Ville de Lyon et VAD mutualisent leurs réflexions sur les enduits correcteurs thermiques ! L’objectif : disposer de retours quantitatifs et qualitatifs pour conseiller les professionnel·les du bâtiment dans la prescription et la mise en œuvre des produits les plus adaptés au bâti et ce, dans les règles de l’art.

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Diagnostic Qualité de l'air intérieur (QAI) en Pays des Vosges Saônoises : six bâtiments scolaires et périscolaires pilotes sur six communes

—>CEREMA

L’étude commandée par le PETR du PVS auprès du Cerema, vise à évaluer la qualité de l’air intérieur dans six établissements scolaires pilotes. Elle comprend un diagnostic initial des sources de pollution intérieure (telles que les produits d’entretien, le mobilier, les matériaux utilisés, le dioxyde de carbone), et extérieures : le radon. Le diagnostic s’intéresse également aux systèmes de renouvellement d’air sous deux aspects : la ventilation et l’aération. Des capteurs ont mesuré en continu le CO₂, le radon, la température et l’humidité relative de chacun des sites pilotes.

Qualité de l’air intérieur (QAI) & Énergie : Comment concilier QAI et efficacité énergétique dans le tertiaire ?

—>CEREMA

Le Hub Air Energie (HAE) regroupe une communauté d’acteurs publics et privés désireux d’apprendre et d’expérimenter sur le terrain pour répondre à la question de "comment concilier une bonne qualité de l’air intérieur et une consommation d’énergie maîtrisée dans les bâtiments ?". Pendant 24 mois, cette communauté a mis à disposition des bâtiments de leur parc en exploitation, dont 10 établissements scolaires (1 lycée, 4 collèges et 5 écoles) et 5 bâtiments tertiaires (4 tertiaires bureaux et 1 galerie marchande). Chaque partenaire a disposé d’un parcours individualisé progressif, participatif et pragmatique s’articulant autour de 4 piliers : Comprendre, Analyser, Agir et Echanger. Cette publication en donne les enseignements principaux.

Comment améliorer la qualité de l’air dans les écoles et les crèches ?

—>Alliance Qualité Air

Améliorer la qualité de l’air est un enjeu du quotidien, et les collectivités s’engagent pour répondre à ce défi de santé publique. L’exposition chronique à la pollution de l’air, même en dessous des seuils réglementaires, a des effets négatifs pour les habitant·e·s, en particulier pour les enfants.

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