Ressources

Vers une intensification foncière des zones d'activités économiques

—>Nantes Saint Nazaire Pôle Métropolitain, Synopter

Une démarche participative pour comprendre « pour quoi » et « comment » intensifier les usages du foncier dans les Zones d’Activités Economiques (ZAE). Sous la forme d’un journal de bord, ce cahier d’expérimentation du Pôle Métropolitain Nantes Saint-Nazaire relate les différentes étapes qui ont permis d’explorer le champ des possibles et les conditions de réussite d’une démarche d’intensification foncière des ZAE. Il suit le fil des réflexions nourries par différents temps de travail, construits et animés par Synopter, avec les élus et les techniciens du Pôle Métropolitain, des 5 intercommunalités et des partenaires associés (agences d’urbanisme AURAN et ADDRN et EPF44).

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70 guides Bâtiment & Aménagement durables

—>Envirobat Occitanie, Odéys, Construction 21

Ce hors-série illustre la diversité des leviers mobilisés par les acteurs du territoire. Certaines thématiques ont particulièrement nourri les échanges cette année : par exemple les travaux autour de l’aménagement et de la sobriété foncière, les publications sur l’économie circulaire et le réemploi, ou encore les nombreuses ressources consacrées à l’efficacité énergétique et aux énergies renouvelables.

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Adaptation du parc résidentiel français au réchauffement climatique

—>Cercle Promodul INEF4

La présente note vise à établir une synthèse des études menées par le groupe de travail animé par le Cercle Promodul et Club de l'Amélioration de l'Habitat portant sur les aléas, enjeux et risques climatiques dont spécifiquement les phénomènes de chaleurs estivales intenses et leurs impacts sur l’habitat et les habitants.

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Message de veille | Novembre 2025

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Quand le vent façonne la ville. Prendre en compte le vent dans la conception de la ville : Application au périmètre d’Euroméditerranée

—>Euroméditerranée

Ce guide se veut un support d’aide à la conception à destination de l’ensemble des acteurs de la fabrique de la ville. Il encourage à se saisir du vent comme levier pour améliorer la qualité bioclimatique des projets, ne plus le considérer comme une contrainte mais comme une matière première de projet, en ouvrant le champ de l’expérimentation.

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Réinventer l'école ? Tout sauf une idée folle !

—>CEREMA

Dans un contexte d'adaptation au changement climatique, les 49 000 écoles françaises qui accueillent 6,5 millions d'écoliers et leurs enseignants doivent aujourd'hui se réinventer. Pour les communes, il ne s'agit pas seulement d'aménager les bâtiments scolaires pour faire face à la hausse des températures ou de désimperméabiliser les cours de récréation, mais aussi de pacifier, les abords de l'école et, plus largement, de faire évoluer des usages, en associant l'ensemble des acteurs à la recherche de solutions adaptées.

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