EduRénov - Vers une école idéale ? Histoire de construction et de rénovation

Ce webinaire sera dédié à la prise en compte des caractéristique architecturales lors des projets de rénovation de bâtiments scolaires.

Les bâtiments scolaires en France reflètent des époques et des courants architecturaux variés :

• Écoles Jules Ferry (fin XIXe siècle) : façades en pierre, symétrie, hautes fenêtres, cours intérieures.
• Reconstruction d’après-guerre (années 1950-60) : structures en béton, volumes simples, modularité.
• Années 1970 : plans ouverts, matériaux légers, intégration au paysage.
• Années 2000 : normes thermiques et acoustiques, espaces modulables.

Reconnaître ces spécificités est essentiel pour concevoir des projets de rénovation respectueux de leur identité, tout en répondant aux enjeux contemporains, notamment de performance énergétique.

Au programme :

• Comment identifier les traits architecturaux propres à chaque période ?
• Comment concevoir un projet de rénovation adapter à la typologie architecturale ?
• Retours d’expérience de collectivités sur des rénovations d’écoles emblématiques.

Animé par Maxime LOCKS, chargé de projet communauté EduRénov

En présence de : 

• Laurent Jeannin – Maître de conférences – co-auteur de l’étude « Histoire et courants architecturaux du bâtiment scolaire, une nouvelle ère à venir ?  » – Titulaire de la Chaire de Recherche : Transition2 : Des espaces en transition à la transition des espaces éducatifs à l’Université de CY Cergy Paris Université
• Wandrille Marchais, co-commissaire de l’exposition L’école idéale et architecte associé à l’Atelier SENZU
• Retours d’expérience de projets de rénovation sur des écoles présentant des caractéristiques architecturales fortes (Ecole Jule Ferry / Reconstruction d’après guerre)